23/11, dom, 14:00h, 60′ | Biblioteca Mário de Andrade
A mesa reúne artistas e pesquisadorxs para refletir sobre a cena contemporânea a partir de corpos e olhares dissidentes. A mediação será de Eduardo de Paula, professor de Teatro, diretor e preparador de atores na Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Sua pesquisa e prática se concentram nos processos experimentais de preparação e criação, explorando a relação entre teatro e audiovisual, jogo e encenação, treinamento e pedagogia do ator.
Na conversa, Eduardo irá destacar como o trabalho de atuação pode ser atravessado pela busca da espontaneidade, e como essa dimensão se conecta às experiências cuir/queer/LGBT+/trans no palco e fora dele. Ao lado de Morgana Manfrin e Oliver Olivia, a mesa propõe um diálogo entre prática, teoria e vivência, revelando modos de invenção artística que expandem os limites da representação.
Eduardo De Paula (José Eduardo De Paula): Professor de teatro, diretor, preparador de atores. Atua nos cursos de Teatro e no Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Seus interesses vinculam-se aos processos experimentais de preparação e criação do ator e da cena, concentrando-se nos estudos sobre teatro e audiovisual, jogo e encenação, treinamento e pedagogia do ator – com especial atenção à busca pela organização da espontaneidade nos processos de atuação.
Morgana Manfrin, a artista multidisciplinar de Ribeirão Preto com trajetória no teatro, na performance drag e na literatura – reflete sobre os caminhos da escrita contemporânea e suas interseções com outras linguagens artísticas. A partir de sua experiência como ator, diretor e performer queer, propõe uma leitura da literatura como prática híbrida, periférica e dissidente, capaz de reinventar narrativas e abrir espaço para novas vozes e estéticas.
Oliver Olivia, ator, diretor, performer e pesquisador trans não binário. Atualmente desenvolve pesquisa acadêmica no PPGAC-ECA-USP, na qual investiga o biodrama, o programa performativo e seu Tríptico autobiográfico, atravessando perspectivas teatrais, socioculturais e pedagógicas.
